23 Август 2017, 16:33

Автор Тема: Увлекательный иностранный язык в раннем возрасте!  (Прочитано 4477 раз)

Описание:

Оффлайн Просто Мария

  • Sr. Member
  • ****
  • Сообщений: 272
  • Karma: +0/-0
    • Просмотр профиля
Отдавая детей в руки профессиональных преподавателей Детского Центра, родители за свои деньги надеются  увидеть ощутимый результат буквально через пару-тройку занятий.

Особенно такие ожидания встречаются у большинства родителей самых маленьких учеников.

Давайте посмотрим на ситуацию со стороны образовательного процесса, и решим, что же играет главенствующую роль в эффективном изучении малышами иностранного  языка!



Помимо высокого уровня подготовки педагогов важное место отводится еще двум факторам: желанию ребенка активно участвовать в получении знаний  и заинтересованность родителей.

То есть, когда мы приводим своего двух-трех летнего ребенка в группу мы должны быть готовы во-первых, к постоянному самостоятельному изучению методик преподавания для малышей того или иного языка, во-вторых, к постоянному сотрудничеству с педагогом и в-третьих, к поискам путей максимального вовлечения ребенка в процесс раннего образования.

Что такое сотрудничество с педагогом ребенка?

Это в первую очередь отслеживание как успешных, так и отрицательных моментов в ходе занятий; в обязательном порядке посещение открытых уроков (если такое практикуется в выбранном вами Детском Образовательном Центре).

Присутствие на подобных занятиях дает родителям полное представление о структуре урока, о манере общения преподавателя с детьми,  и заочное знакомство с методикой преподавания иностранного языка дошкольников в Центре.



После таких занятий, как правило, педагог оставляет время для ответов на возникшие вопросы родителей. Тесный контакт со специалистом по иностранному языку может открыть перед вами интересные возможности поднять уровень знаний ребенка самостоятельно.

К примеру, если малыш не успевает за группой,  педагог может дать рекомендации родителям по учебным материалам для закрепления определенного материала в стенах дома.

От того насколько заинтересованы родители в успехах своего ребенка в изучении иностранного языка зависит и желание ребенка заниматься освоением новой базы.

Обычно для раннего возраста формируются группы по 30-45 минут два раза в неделю. Такое расписание создается с учетом возрастных особенностей детей и с учетом норм образовательной системы.

Порой этого бывает не достаточно. Поэтому для родителей открывается  прекрасная площадка для реализации и своего скрытого  педагогического потенциала, а именно искать интересный материал для изучения и подкрепления полученных знаний в Детском Центре в стенах родного дома.

Прекрасной базой, к примеру, для закрепления алфавита дома могут служить обыкновенные кубики. Расскажите малышу, что к Вам в гости пришел мишка Тедди и принес с собою кубики, он очень хочет сложить из них свое имя, но, к сожалению, никак не может справиться. Предложите ребенку помочь, выкладывайте разные слова, при этом проговаривая название каждой иностранной буквы.



Педагоги часто применяют игру «Эхо» и также рекомендуют родителям применять ее для домашнего обучения.
Цель игры развивать фонетическое произношение у малышей, воспринимать на слух лексические иностранные единицы и самостоятельно воспроизводить.

Превратитесь на несколько минут в волшебника и предложите малышу перевоплотиться с эхо, которое будет повторять за волшебником звуки. Далее взрослый произносит достаточно громко иностранное слово (лучше, если вы уточните у педагога какие слова вам закреплять дома), а ребенок должен, как эхо с различной громкостью повторять его несколько раз.

Также родителям маленького «иностранца» следует обзавестись яркими цветными карточками по различным тематикам, хорошо, если картинки будут подписаны на иностранном языке. Время от времени вы можете показывать картинки ребенку и вслух произносить название.

Детские четверостишия, забавные песенки, детские игры и  обучающие мультфильмы  -
вот что может послужить хорошей базой для самостоятельного изучения любого иностранного языка Вам и Вашему малышу!
« Последнее редактирование: 11 Март 2017, 18:31 от LOGOS »

Оффлайн LAURA_62

  • Full Member
  • ***
  • Сообщений: 219
  • Karma: +0/-0
    • Просмотр профиля
Да, родители должны быть всегда на чеку, это точно. А то многие современные сейчас молодые родители отдают в центры на выбранные направления и успокаиваются-типа там же с ним занимаются. А потом приходят каждый раз с невыполненным домашним заданием. Я по себе знаю, когда с детьми занималась репетиторством. ( НЕ ИНОСТРАННЫМ).

Хочешь чтобы твой ребенок успевал и преуспевал? Значит занимайся и развивайся сам , если чего то не понимаешь. Помогай, интересуйся! Дети они такие наивные и счастливы тогда, когда видят что они стараются не напрасно, когда чувствуют, что его успехи и новые знания так радуют близких.

Оффлайн alena

  • Full Member
  • ***
  • Сообщений: 107
  • Karma: +0/-0
    • Просмотр профиля
Да при огромном желании и наличии свободного времени можно элементарные словечки выучить и дома.

Оффлайн Люб@шк@

  • Full Member
  • ***
  • Сообщений: 130
  • Karma: +0/-0
  • Всем привет!
    • Просмотр профиля
Есть классные рабочие тетради для самых малышей. Я вот уже автора не вспомню, они такие красочные и яркие, причем там отдельно буквы и короткие слова на английском языке. И при всем еще разные картинки, которые просто можно раскрашивать, обводить.
 То есть и язык изучает ребенок и общие навыки осваивает.

Мы дома песенки любим на повторение слов на английский. Мультфильмы смотрит ребенок старший и сам повторяет. Вот, кстати, заметила, когда не заставляешь, а просто мультик обучающий включаешь и своими делами занимаешься, наоборот ребенок проговаривать слова начинает))) Я просто тайком наблюдала однажды за своим и подслушивала)))

Оффлайн Матрешка-Memo

  • Newbie
  • *
  • Сообщений: 49
  • Karma: +0/-0
    • Просмотр профиля
Мы с дочерью на этом деле "собаку съели", так как я ее очень рано начала пытаться учить английскому языку. В общем началось все с трех лет. Сначала пошли в группу для малышей.

Там они и пели, и рисовали, и играли - все как полагается в столь нежном возрасте - чтобы не спугнуть желание учиться. Проходили полгода где-то, в итоге какие то вещи появились новые в лексике ребенка. Иногда произносила отдельные слова, но не помня смысла и значения.

Потом то ли обидел кто-то ее на занятиях в группе, то ли испугалась чего - резко начались слезы при виде препода. Не хочу и все. Перестала водить. Кстати педагог попалась чудесная, сама предложила временно занятия отменить. Сочла это стрессом или усталостью.

Мы не ходили в итоге около года. Потом услышали, что в ЛОГОСЕ преподаватели являются носителями языка. Меня это очень заинтересовало. Подумала, взвесила все за и против, пришла проконсультировалась (очень мне понравился педагог), решили начать с индивидуальных занятий (не стали уже рисковать в группу сразу идти).

В тоге ребенок мой ходит уже второй год с радостью. Уже простые предложения составляет и произносит, при чем все осмысленно, фонетика изменилась на глазах.

Ходит до сих пор и хочет продолжать заниматься. И дома тоже теперь с радостью делает задания.

Оффлайн pennta

  • Newbie
  • *
  • Сообщений: 4
  • Karma: +0/-0
    • Просмотр профиля
Самодельные игры из бумаги для тренировки выученных английских слов.



Вариантов очень много. Делаются из куска бумаги за 15 минут. Описания можно найти через Яндекс или Гугл задав в поиск "английский язык игра oflameron".

« Последнее редактирование: 11 Март 2017, 18:35 от LOGOS »

Оффлайн фариде

  • Newbie
  • *
  • Сообщений: 14
  • Karma: +0/-0
    • Просмотр профиля
А с какого возраста можно уже начинать учить англ?